》》》“學霸”小檔案

呂東霆

合肥市第一中學2022屆高中畢業(yè)生

2022年高考成績709分

安徽省理科并列第二名

現(xiàn)為北京大學數(shù)學科學學院2022級本科生

學習經(jīng)歷篇

從小學到初中，我的成績一直名列前茅，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膶W習熱情。中考后，我如愿進入了合肥市第一中學，與全市的優(yōu)秀學子們一起開啟了高中的學習生涯。高中學習任務的加重并未阻止我不斷前進的腳步，很快我就可以穩(wěn)定在年級前三十名左右。甚至到了高三上學期，我還有幸躋身年級前十名。同時，我拿到了數(shù)學奧賽省級一等獎的好成績。彼時的我，憧憬著“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，對高考充滿了期待。豈料，正是那個時刻，才是對我真正考驗的開始。

高三下學期，理、化、生三科開始合卷。也許，對其他同學而言——他們在高三寒假甚至更早就已經(jīng)接觸過理綜卷——這種變化帶來的影響根本微乎其微。然而，對我來說不然。由于自身理綜三科的底子本就不太扎實，加之不喜刷題，解題速度較慢，時間分配困難，我完全敗在了理綜試卷面前。還記得每一次做理綜時的困苦掙扎，還記得每一次看到理綜成績時的失落不甘，還記得這種狀態(tài)一直伴隨我從2月走到了5月。那幾個月來，高三下學期的四次大考，我接連遭受挫敗?！霸瓉?，屬于我的失敗，發(fā)生得這么晚，離高考這么近”。我曾無數(shù)次這么想著，也曾試圖力挽狂瀾，曾認真琢磨理綜三科的老師們課堂上講的每一句話，曾反復回顧考場上每一道沒有思路的題目，曾堅持研究無數(shù)的資料和習題。那幾個月來，每次理綜考試，無論是大考還是周練，我都拼了命想證明自己。然而，看似這一切努力都是徒勞，因為我的理綜成績始終起色很小。還記得每天下午，我騎車回家，道路的盡頭，總是一輪將落的緋紅的夕陽，和一片暮色漸滿的天空。

不過，正如無論薄暮與黑夜多么漫長，朝陽總會升起一樣，無論一時的失敗持續(xù)多久，只要一直努力，只要不懈試翼，總有一日會振翮高飛，飛向成功。屢遭挫敗的這幾個月間，我從父母的叮囑里，漸漸學會了看淡具體的分數(shù)，盡力而為；我從班主任段明貴老師的教導里，漸漸學會調(diào)整自己的心態(tài)與狀態(tài)，堅持到底。轉眼已到5月下旬，距高考僅剩兩周的時候，學校組織了“最后一卷”考試。那時的我早已被失敗洗禮了無數(shù)次，反而考試時的壓力沒有之前那么大?？纪曛?，覺得自己的成績大概還是之前那個樣子，不想，竟然一躍成為年級第一名。不過，或許是高考迫近的緣故吧，或許是在成功和失敗中浸透過的緣故吧，我心中只是滑過一絲喜悅，并沒有“打了個翻身仗”的欣喜若狂。

我對高考的那兩天，印象反而不甚真切了，只記得一切都是那么舒緩，都是那么恰到好處。最終，努力、堅持以及良好的心態(tài)沒有讓我失望，我考出了自己高中三年最好的成績。

只有經(jīng)歷無數(shù)日日夜夜始終如一的不懈試翼，方能有朝一日振翮高飛。沐浴在燦爛的陽光下，沐浴在老師們熱情的注視下，我們刻苦歷練三載，承載著一千多個日子的悲喜與執(zhí)著，終于翱翔。

或許，這是我人生中第一次，也是最后一次得以在如此溫馨的環(huán)境下，為著唯一而純粹的目標竭力奔跑。未來，天高地迥，道阻且長。若是他日回首，回望那所以光沐我的學校，我仍能記起彼時的迎光振翮。

學習方法篇

針對高考理科的各個科目，根據(jù)自己高中三年的學習經(jīng)驗和個人經(jīng)歷，我給出一些學習方法供大家參考。

一、語文的學習方法

（一）基礎題

詩歌一定要記牢，注意易錯字的書寫，一些容易望文生義的易錯成語要記一記，病句方面，可以做一些經(jīng)典的題目來熟悉基本的識別病句與改病句的方法。

（二）閱讀

現(xiàn)代文文章較長，要學會跳讀，抓關鍵點答題。答題方面要盡量分點論述，適量用一些“套話”。

1.論述類文章要嚴格在文章里面找觀點，不要代入自己的觀點而忽視了原文。

2.文言文閱讀要通覽全文，碰到不懂的地方不妨先跳過或進行合理猜測。翻譯題可以先找動詞，這樣句子的主干就好把握了。

3.詩歌閱讀，對一些基本的典故要熟悉。遇到看不懂的地方可以大膽想象，同時注意結合注釋和選擇題的選項來答題。

（三）作文

1.結構很關鍵，建議采取總分總。分論點格式最好一致，這樣會給閱卷老師一個較好的整體印象。

2.題目最好是對仗的兩個半句，要切合材料中的關鍵詞。如果是觀點類作文，要旗幟鮮明地體現(xiàn)觀點。

3.平時積累一些素材和名言，寫作文時二者至少各用一次，以充實文章的論證。

4.字不一定要寫得很好看，但是要盡量工整，減少涂畫。

二、數(shù)學的學習方法

（一）基礎題

基礎題在高考數(shù)學中分值占比很高，雖然難度不大，但是需要細心讀題、細致計算。在考試中，切忌為了追求解決難題或快速解題而草率對待基礎題，否則可能導致不必要的失分。對學習能力較強的同學，在平時的復習備考過程中，不必要花大量時間在基礎題上，但不應輕視基礎題。

（二）難題

1.學有余力的同學可以在平時以“每日一題”等形式，每天堅持做適量有挑戰(zhàn)性的題目。同時，對于好方法和難想的思路，要在平時注意積累與運用。

2.在解決難題的過程中，盡量培養(yǎng)獨立思考的能力，不要輕易翻看參考答案。

3.對解決難題的追求應適度，高考數(shù)學中難題占比很有限，不應盲目關注難題而忽視基礎。

（三）格式與卷面

高考數(shù)學對解題過程的格式有一定要求，這一點在立體幾何等板塊的過程書寫中體現(xiàn)得尤為明顯。在書寫時，要做到邏輯清晰，有理有據(jù)，盡量不跳步。同時，保持卷面整潔，避免大量的涂改。

（四）計算能力

縱覽近幾年的高考數(shù)學試卷，不難發(fā)現(xiàn)，計算量有上升趨勢，對計算能力的考查力度越來越大。所以，在平常的訓練過程中，對計算一定要足夠重視。扎實計算能力的培養(yǎng)需要落實到每一道題的訓練，特別是對于平常遇到的一些思路簡單但計算量大的題目，最好不要跳過或借助計算器，而應嘗試自己動手計算。

三、英語的學習方法

（一）閱讀理解

1.每道題的答案往往在文中有直接依據(jù)，所以最好具備關鍵詞意識，從而可以快速而準確地定位信息。

2.遇到陌生單詞不要糾結，可嘗試跳過，或者結合上下文猜測詞義。記住，個別單詞的認識與否對理解全文的影響并不大。

3.在時間充裕的情況下，最好讀完全文；若時間不允許，則要盡量讀完文章的開頭、結尾以及每段首尾句，因為這些地方很可能蘊含關鍵信息。

（二）七選五

1.個人推薦邊讀文章邊看七個選項，逐個代入看是否貼合上下文。

2.若某個空不能確定填哪個選項，則可跳過，繼續(xù)研究下文中的其他空，最后根據(jù)遺留下來的選項，嘗試用排除法確定答案。

3.抓住各個選項中的關鍵詞——專有名詞、代詞、特定的動詞和形容詞等，再對應文章中這些詞的出處，有利于快速確定該選項在文中的大致位置。

（三）完形填空

1.個人推薦邊讀文章邊做題，逐個代入四個選項看是否貼合上下文。

2.若在選項中遇到陌生單詞，則可以看看其余三個詞填入后是否通順。若覺得這三個詞都不太好，則不妨大膽地選擇那個陌生單詞填入。

3.若某個空不能確定填哪個選項，則可跳過，繼續(xù)讀下文，因為可能相關線索在上文中找不到，但是在下文中會出現(xiàn)。

4.做完全篇后，若時間充裕，則可代入自己所選的詞重新讀一遍文章，看看是否通順。

5.一般而言，同一道完形填空題中，A、B、C、D四個選項的被選頻率相差不大，這個經(jīng)驗可以在一定程度上幫助檢查，甚至可以在僅剩一兩題拿不準時幫助確定答案。

（四）語法填空與短文改錯

1.熟悉基本的語法知識，如賓語從句、定語從句、被動語態(tài)、非謂語動詞、強調(diào)句、虛擬語氣等。不過，不必要鉆研得過深，因為高考英語語法方面整體難度不大。

2.填詞時要細致，時態(tài)、語態(tài)、語氣以及單復數(shù)、三單等各個方面都應該考慮到。

3.短文改錯中，一般而言，每個知識點會且僅會考查一次。這個經(jīng)驗可以在不知道該改哪里時明確方向，比如，如果發(fā)現(xiàn)通篇都沒有針對形容詞進行改正，那么可以重點關注文章中的每個形容詞，從比較級、最高級的使用，或人事修飾混用（如interested與interesting混用）的角度來考慮。

四、理綜的學習方法

（一）物理

1.對基本的物理學公式要熟記并熟用，對基本的物理學方法（如受力分析、圖像法）和思想（如極限思想、等效替代思想）要理解并掌握。

2.注意解題過程書寫的簡潔性。這樣可以避免由于書寫的過程而花費過多時間，同時有助于呈現(xiàn)清晰明了的卷面。

3.培養(yǎng)扎實的計算能力。近年來，高考物理有加大題目計算量的傾向，所以過硬的計算能力是答卷時必不可少的。

（二）化學

1.注意化學用語的規(guī)范性，如化學方程式的書寫、化學專業(yè)術語的運用等。

2.日常訓練的過程中，要注重化學思維方法的培養(yǎng)。高考化學的許多題目如工藝流程題、物質(zhì)推斷題、實驗分析題等，需要用一系列化學思維來解答，包括合情推理、猜測、類比等。這些思維方法在研究高考真題時可以得到有效培養(yǎng)。

3.化學的知識點總體而言是成體系的，不過少數(shù)地方不免顯得零碎。對于重要的知識點，需要進行必要的記憶。當然，最好能做到在理解的基礎上記憶。

（三）生物

1.注意生物學用語的簡潔性、規(guī)范性和邏輯性，特別是在答填空題時，最好用簡單明了、專業(yè)性強、邏輯清晰的語言將答案中的要點串聯(lián)起來。

2.記憶知識點在生物的學習過程中不可或缺。生物的知識點偏零碎，且不少地方難以真正做到在理解的基礎上記憶。所以，個人推薦用一些特殊方法記憶，如聯(lián)想記憶法、口訣記憶法等。

3.對于遺傳計算問題，要理解并掌握相關的概率計算方法，在此基礎上可以了解一些快速簡便的計算技巧。

□由呂東霆口述、徐徐整理