又見(jiàn)青草綠，又逢清明時(shí)。四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而來(lái)，為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，提高孩子們對(duì)傳統(tǒng)民俗的認(rèn)知，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感，合肥市東元家園小學(xué)于3月25日—4月1日開(kāi)展清明民俗文化周系列活動(dòng)，各班班主任帶著學(xué)生們一起親身感受體驗(yàn)清明節(jié)的習(xí)俗。

舌尖上的清明

花草蛋

巧手做花蛋，傳統(tǒng)記心中。清明前夕，一年級(jí)各班組織學(xué)生開(kāi)展清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)——煮一枚獨(dú)一無(wú)二的花草蛋。學(xué)生們積極參與，紛紛動(dòng)手制作獨(dú)一無(wú)二的花草蛋。他們小心翼翼地將雞蛋用清水洗凈擦干，然后輕輕地將自己喜歡的花草貼在雞蛋上，用絲布或者棉紗巾包裹雞蛋并扎緊，放入熬制好的湯料中蒸煮?？粗幻睹吨蠛玫膭e致的花草蛋，孩子們沉浸其中，用花草染蛋的方式懷念先人也將傳統(tǒng)文化埋藏在了孩子心中。

青團(tuán)

寒食青團(tuán)店，春低楊柳枝。臨近清明，最受歡迎的美食當(dāng)然就是青團(tuán)了。活動(dòng)開(kāi)始，五年級(jí)各班班主任通過(guò)演示課件讓同學(xué)們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和特色小吃青團(tuán)，滲透了中華傳統(tǒng)文化的教育。熱心家長(zhǎng)志愿者現(xiàn)場(chǎng)教孩子們做青團(tuán)。孩子們拿到面團(tuán)和餡，迫不及待地開(kāi)始自制青團(tuán)。做好之后，孩子們把自己的青團(tuán)放進(jìn)蒸鍋期待著自己的勞動(dòng)果實(shí)。揭開(kāi)鍋蓋，艾草香氣四溢，同學(xué)們領(lǐng)取到自己做的青團(tuán)，品嘗著舌尖上的美味，個(gè)個(gè)臉上笑容洋溢，紛紛表示自己做的青團(tuán)太好吃了，還要把自己做的青團(tuán)打包帶回去給父母品嘗。

游戲中的清明

踏青

草色青青，趣游清明?；顒?dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。二年級(jí)師生興高采烈地走出校園，投入到大自然的懷抱。一路上，孩子們歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)踏青活動(dòng)的期待。到達(dá)目的地后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了一系列有趣的活動(dòng)。他們細(xì)心觀察著春天景物的變化，感受著春天生機(jī)勃勃的氣息。接著，孩子們?cè)诿利惖牟萜荷希髡b著有關(guān)春天的詩(shī)詞，體會(huì)著“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美好，展示著各自的才藝，分享著自己的發(fā)現(xiàn)，討論著關(guān)于春天的話題?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們的童真展露無(wú)遺。

放風(fēng)箏

春風(fēng)送清明，笑顏戲風(fēng)箏。三年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精心地描繪風(fēng)箏?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們迫不及待拿起顏料、畫(huà)筆繪制各類風(fēng)箏圖案，蘸顏料、調(diào)色、繪制。大家充分發(fā)揮想象力，一筆一畫(huà)用色彩點(diǎn)綴風(fēng)箏：翩翩欲飛的蝴蝶、古靈精怪的魚(yú)兒......一個(gè)個(gè)多姿多彩的風(fēng)箏紛紛呈現(xiàn)在孩子的筆下，大家將所有對(duì)天空的想象、對(duì)夢(mèng)想的展望都繪制在小小的風(fēng)箏上。各式各樣的風(fēng)箏穿上了美麗的“花衣”，形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)，帶著思念和期許飛上天空。在歡聲笑語(yǔ)里，指間的風(fēng)箏在幸福的天空越飛越高，帶著孩子們的心愿飛向藍(lán)天，飛向逐夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

蹴鞠

蹴鞠進(jìn)校園，稚子齊歡笑。相傳古人在清明節(jié)要寒食禁火，所以人們會(huì)參加一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體?！磅砭稀本褪且豁?xiàng)極具清明特色的體育活動(dòng)，在小伙伴們的賣力地吆喝聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面地蹴鞠活動(dòng)開(kāi)始啦。持球、帶球、傳球，四年級(jí)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上躍動(dòng)奔跑，快得像踩著風(fēng)火輪一般。在這一刻，大家似乎穿越回溯到了古代，身臨其境般感受到古人節(jié)日的蓬勃?dú)庀⒑头e極的生活態(tài)度。此外，四年級(jí)孩子們還親手制作了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的蹴鞠，精致且美好。

傳承紅色清明

緬懷先烈

青山葬英魂，清明寄哀思。清明是我們憶先人、祭英烈的時(shí)節(jié)。學(xué)校把清明祭英烈活動(dòng)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的重要載體。六年級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下開(kāi)展了緬懷先烈系列活動(dòng)。他們通過(guò)班會(huì)聆聽(tīng)革命英烈偉大事跡，錄制視頻表達(dá)對(duì)烈士們的深切懷念和崇高敬意，網(wǎng)上祭英烈，敬獻(xiàn)手工菊花，借以致敬烈士書(shū)信在無(wú)限追思中感悟家國(guó)情懷，繼承革命傳統(tǒng)。慎終追遠(yuǎn)懷初心，思時(shí)之敬話清明。在裊裊春光里，學(xué)生們不忘英烈精神，從中汲取奮進(jìn)力量，并感恩當(dāng)下這個(gè)歲月靜好的時(shí)代。

古韻新聲清明

一年一清明，一歲一追思，又是一年芳草綠，最是清明感恩時(shí)。孩子們跟隨音樂(lè)節(jié)拍，整齊地?fù)]動(dòng)雙手，通過(guò)多姿多彩的動(dòng)作，以一種全新的方式感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵。通過(guò)手勢(shì)舞的表演，大家在享受美的同時(shí)，也深刻體會(huì)到了清明節(jié)的文化意義和精神。

通過(guò)清明民俗文化周系列活動(dòng)的開(kāi)展，東小學(xué)子體驗(yàn)了清明傳統(tǒng)文化，厚植了家國(guó)情懷，增強(qiáng)了文化自信。

（吳潔）