“四年級我剛剛進入微機室，看到電腦屏幕上一按開始鍵就會四處走動的小貓，一下子喜歡上了”。四年級時，趙前任第一次接觸機器人編程就著了迷，如今，已讀七年級的他是壽縣壽春中學知名的編程達人、優(yōu)秀的參賽選手。

“當時我們學校成立了機器人編程小組，每班推薦一人。同學們年紀小都不懂什么是編程，我的班主任知道我喜歡動手操作，尤其喜歡拼接積木，便推薦了我。”趙前任回憶道，“那時，我還有許多其他的興趣愛好，但當我接觸了機器人編程后，我就徹底喜歡上了這個‘游戲’，沉迷其中，無法自拔。我每天一放學就奔向機器人訓練教室，在那里，我至少要花一個小時來訓練。”在掌握了一些基礎方法后，他對編程的興趣更濃了，“我感覺編程就像是一場探險之旅，不僅可以掌握新技能，了解新的領域，還可以體驗到掌握知識的成就感”。興趣是最好的老師，趙前任的編程技術取得了很大的進步，迅速超越了一起學習編程的幾個同學，這讓他更加自信。

“最開始我們并不支持他把大量的課余時間投入到機器人編程中，因為他當時正處在小學學習的關鍵階段，一不留神，成績就會下降。同時，我和他父親也并不希望他只學習機器人編程，我希望他學習一門樂器，而他父親則更希望他學習象棋?！壁w前任的母親說，“這孩子從小就喜歡動手操作，研究各種電器，每次遇到家中報廢不用的舊電器，他都會好奇地拆開，并研究里面的構造。這給他積攢下了豐富的動手經驗。”

“我發(fā)現(xiàn)，小時候對各種電器的好奇心幫助我在搭建機械臂方面發(fā)揮了很大的作用。機器人完成任務時，不僅需要向前行走，直至合適的位置，還需要使用合適的機械臂。我小時候喜歡把各種舊電器拆開的習慣，幫助我更好地了解了電機的運轉邏輯與使用方法，使我能更好地利用它們。”趙前任說。

趙前任加入學校的機器人興趣小組后，他對機器人編程越發(fā)了解和喜愛，于是他和同學們報名參加了淮南市舉辦的中小學生機器人編程比賽。編程之路并非一帆風順，在學習編程的過程中，他也遇到了許多困難和挫折。時間的平衡是最大的問題，初中的學習壓力逐漸增大，他一邊要兼顧學科知識的學習，一邊要為編程比賽努力。班主任找他談話，讓他要以學習為重，最好是退出機器人興趣小組?？粗瑢W們在班里奮筆疾書，他也開始擔心文化課成績。于是，他把別人放松游戲的時間都花在了編程學習中，在編程的世界里也漸漸地學會了如何邏輯思考，如何解決問題，如何與他人合作。經過教師們的悉心指導和他自己的刻苦鉆研，最后，他和小伙伴走進了市賽場館，第一次參加這樣的大賽，緊張而又激動，賽場上，他沉著冷靜，穩(wěn)定發(fā)揮。他們小組最終獲市三等獎，并且獲得了參加省賽的寶貴資格。

在得知這一喜訊后，趙前任十分開心?！拔液芨吲d能代表學校參加機器人編程比賽，參加機器人編程活動讓我的生活忙碌且充實。在別人眼中枯燥無趣的代碼就像跳動的音符一樣，只要你認真細心地完成，就會奏出令人陶醉的樂章”。可是他也知道此刻的榮譽只是暫時的，要想獲得更大的成績必須繼續(xù)努力，于是他把榮譽放在一邊，再一次投入到了機器人編程的訓練當中。

工作日主攻文化課，周末訓練編程，在兼顧愛好的同時，趙前任的成績一直穩(wěn)定在全校前十?！罢嬲睦щy是可以克服的，只有那些想象中的困難是不可以征服的。能夠做自己喜歡的事情，是幸福的?！壁w前任說。

點 評

趙前任在機器人編程領域的成績，充分證明了壽春中學注重學生全面發(fā)展的教育理念。他在兼顧學科學習的同時，對機器人編程的熱愛和堅持體現(xiàn)了我校學子追求卓越的精神風貌。他對技術的鉆研和創(chuàng)新，不僅為自己贏得了榮譽，也為學校增光添彩。學校與同學們向他表示熱烈的祝賀，并鼓勵他繼續(xù)保持這份熱情和毅力，勇攀科技高峰。同時，也希望全體同學能以趙前任為榜樣，發(fā)展個人特長，努力學習，爭做符合新時代發(fā)展要求的好少年。讓我們共同期待，趙前任在未來的學習生活中，能夠取得更加輝煌的成就。

   □壽縣壽春中學全國科學教育實驗校首席輔導員、教務處主任  王教友