□黃山市屯溪區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局局長  戰(zhàn)  昱

黨的二十屆三中全會吹響了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的嘹亮號角?！叭嗣裼兴?、改革有所應”。屯溪區(qū)教育系統(tǒng)將把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十屆三中全會精神上來，堅持黨對教育工作的全面領導，以改革創(chuàng)新為主題，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主線，用教育之變、教育之暖，讓人民群眾實現(xiàn)“有學上”到“上好學”的美好愿望。

一、立足民生，定改革之向。面對學齡人口變化、城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化疊加帶來的新挑戰(zhàn)，屯溪區(qū)教育局主動應對、加強前瞻性布局，加快推動學校布局調(diào)整和跨學段資源余缺調(diào)配，不斷完善義務教育優(yōu)質(zhì)均衡推進機制。2024年，啟用江南實驗小學南濱江校區(qū)、新建現(xiàn)代實驗學校教輔樓等，服務學生1183人，有效緩解了江南片區(qū)、城西片區(qū)學位不足問題。2024年，確定東方智能嬰幼園和博愛昱西幼兒園作為首批“民轉公”幼兒園，新增公辦幼兒園學位330余個，進一步推進學前教育普及普惠發(fā)展，讓更多居民實現(xiàn)家門口上公辦園的愿望。

二、問學于生，尋改革之路。結合義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、安徽省課程改革實驗區(qū)創(chuàng)建等工作，開展與黃山學院教育學院及杭州市西湖區(qū)、酒泉市肅州區(qū)等地的交流合作，繼續(xù)選派教師代表前往長三角地區(qū)開展集中研修活動。創(chuàng)新提出“一米視角看教育”，組織召開兒童議事會，邀請學生為學校、教師及教學內(nèi)容建言獻策，不斷優(yōu)化育人方式，深化課程改革。2024年秋季學期探索實施“每天一節(jié)體育課”，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，“五育并舉”成果顯著。

三、凝聚“師”智，解改革之難。“堅持教育者先受教育”，提升教師專業(yè)能力，推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓全過程，探索打造學科融合、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、AI智慧體育等多元定制培訓項目，激活教師共振內(nèi)生力。今年上半年公開招聘區(qū)屬公辦小學（幼兒園）在編教師59名。組建第四批名師工作室，開展“央館虛擬實驗規(guī)?；睉敏咔嗄杲處熣故?、小學數(shù)學學科帶頭人展示等研討活動。借助教師節(jié)表彰活動契機，大力弘揚教育家精神，全面激發(fā)教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

四、直抵民心，驗改革之效。逐步提升區(qū)域內(nèi)學?；A設施，升級優(yōu)化校點布局，以教育之力厚植人民幸福之本。近年來，累計投入1.27億元改（擴）建8所小學，增加公辦學校標準學位2745個。近兩年更是先后投入1100余萬元用于改善學校辦學條件，實施校舍維修改造項目34個、教學設備采購項目58個。全區(qū)17所公辦小學和幼兒園已完成安裝智能護眼燈384間，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)全覆蓋。深入推進教育集團化建設，利用信息化手段打造“教育局——集團——學?！比壔ヂ?lián)互通網(wǎng)絡平臺。開展“新優(yōu)質(zhì)學校”創(chuàng)建，深化教育評價改革，推動教育更高水平、更高質(zhì)量提升。