在寒假即將到來的前夕，安徽省霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園內(nèi)，一股不同尋常的科學(xué)熱情正悄然彌漫。學(xué)生們利用課余時間，三五成群地聚在一起，低聲討論著各自對科技節(jié)的想法，眼中閃爍著對未知世界的好奇與渴望。這一切，都源于即將到來的校園科技節(jié)，它不僅為學(xué)生們提供了一個探索科技的舞臺，更成為了學(xué)校發(fā)展歷程中一個嶄新的里程碑。

科技節(jié)的預(yù)熱：寒假前的科學(xué)探索

隨著班主任在班級里宣布即將舉辦科技節(jié)的消息，整個校園仿佛被一股創(chuàng)新的浪潮所席卷。王旭廷，一個對科技充滿熱情的五年級學(xué)生，決定將自己的關(guān)注點從書本知識轉(zhuǎn)向?qū)嵺`操作。她關(guān)注到冬天公園里的小鳥覓食困難的問題，于是萌生了一個念頭——設(shè)計一款“小鳥自動飲水喂食器”。這個想法不僅源于她對自然的熱愛，更體現(xiàn)了她將所學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題的決心。

王旭廷利用課余時間，開始著手準備她的項目。她查閱了大量資料，學(xué)習(xí)了自動喂食器的原理和設(shè)計方法，并動手制作了一個簡易的模型。在寒假前夕，她帶著這個模型來到了公園，進行了實地測試和調(diào)整。她的這一舉動，不僅吸引了周圍同學(xué)的關(guān)注，更激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣和探索精神。

鄉(xiāng)土文化的底蘊與現(xiàn)代科技的融合

霍邱縣，一個擁有悠久歷史和豐富文化底蘊的革命老區(qū)，近年來在教育領(lǐng)域取得了顯著的進步。盡管面臨著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、教學(xué)設(shè)備簡陋等困境，但霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)始終致力于破除“唯分數(shù)論”，落實立德樹人，深入推進素質(zhì)教育。

學(xué)校以“蓼文化”為核心，深入挖掘淮河農(nóng)耕文化，推出了腰鼓、剪紙、泥塑、繩操等多項藝體活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在省市比賽中屢獲佳績。然而，學(xué)校并未止步于此，而是借助長三角地區(qū)一體化融合的契機，與上海市的小學(xué)開展了對口合作，進一步拓展了辦學(xué)視野。

科技節(jié)的崛起：寒假前的創(chuàng)新實踐

在寒假即將到來之際，學(xué)校精心策劃了科技節(jié)這一創(chuàng)新項目?？萍脊?jié)不僅設(shè)置了科技長廊，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)氛圍，還通過科技作品展、機器人比賽等活動，為學(xué)生們提供了展示才華的舞臺。這些活動不僅激發(fā)了學(xué)生們對科學(xué)的興趣，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

尤為值得一提的是，安徽省科協(xié)注意到了學(xué)校在科普工作上的努力，為學(xué)校打造了全縣首個“校園科技館”。這一舉措不僅為學(xué)生們提供了更加便捷、直觀的科普教育資源，更成為了學(xué)校校園文化發(fā)展的新亮點。在寒假前夕，科技館正式對外開放，吸引了大量學(xué)生和家長前來參觀體驗。

讓科學(xué)種子的生根發(fā)芽

隨著科技節(jié)的預(yù)熱活動逐漸展開，科學(xué)的種子已經(jīng)在校園這片沃土上生根發(fā)芽。王旭廷和她的“小鳥自動飲水喂食器”項目，正是這股科學(xué)熱情的真實寫照。她的小小發(fā)明，不僅解決了實際問題，更激發(fā)了周圍同學(xué)對科學(xué)的熱愛和探索精神。

在即將到來的寒假里，學(xué)生們將帶著對科學(xué)的興趣和探索精神，繼續(xù)他們的科學(xué)之旅?；蛟S，在這個稍顯清冷的深冬時節(jié)，科學(xué)的種子才剛剛在校園內(nèi)萌芽。但隨著時間的推移，這些種子必將茁壯成長，綻放出璀璨的科技之光。該校的科技節(jié)，不僅是一場活動的盛宴，更是學(xué)校從鄉(xiāng)土文化到創(chuàng)新實踐跨越的見證。它告訴我們：只要心中有夢，腳下有路，科學(xué)的春天就會永遠駐留在校園這片充滿希望的土地上。

（王玉齊 朱長俊 馮宣保）