為進(jìn)一步貫徹落實《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，發(fā)揮環(huán)境及區(qū)域游戲?qū)τ變旱闹匾饬x，讓環(huán)境“活”起來，讓游戲“真”起來，近日，合肥市青陽路幼兒園黨支部聯(lián)合關(guān)工委開展了游戲與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

現(xiàn)場觀摩 “域”見精彩

觀摩前期，各班老師根據(jù)本班幼兒的興趣和發(fā)展需求，探索出適宜的區(qū)域游戲環(huán)境、豐富的材料投放。本次活動是幼兒園常態(tài)化的一種觀摩學(xué)習(xí)，老師們來到班級透過幼兒的視角，發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的環(huán)境不只是觀賞性的存在，更是一個溫馨安全、有趣好玩、自主探究、快樂創(chuàng)造的互動空間。各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒的探究學(xué)習(xí)有痕跡，讓無聲的環(huán)境變成有聲的教育，讓每一個區(qū)域變得可看、可探、可說、可延，更將其隱藏在背后的教育理念和思考淋漓盡致地展現(xiàn)。

巧投材料，玩轉(zhuǎn)區(qū)域

教師們在區(qū)域中投入了豐富的低結(jié)構(gòu)、半成品、操作性強(qiáng)的材料，既體現(xiàn)出多種低結(jié)構(gòu)材料的利用價值，又滿足了幼兒的發(fā)展需要，充分展現(xiàn)了區(qū)域活動的教育意義和幼兒的自主性。孩子們樂在其中，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，和同伴一起探索新玩法，在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。

集思分享 研有所獲

觀摩活動結(jié)束后，教師們根據(jù)各班反饋情況進(jìn)行交流研討，通過自評、他評的形式，總結(jié)經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。其中觀摩教師將遇到的問題和整改方向與大家積極討論，并在后期再次調(diào)整，例如：將“二十四”節(jié)氣有關(guān)的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)區(qū)域里；著重在班級打造特色區(qū)域，形成班級環(huán)境亮點等，老師們紛紛表示要加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)，更新自身教育理念，更好地開展區(qū)域游戲。

一點一滴皆用心，一角一落皆教育。在這場游戲與環(huán)創(chuàng)之旅中，充分體現(xiàn)了幼兒的自主、創(chuàng)新，教師的尊重、智慧，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，也讓教育以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)浸潤了孩子多彩的童心。

（李文薈）