期末臨近，連日來，肥東縣各小學(xué)結(jié)合實際陸續(xù)開展“無紙化”測評活動，著力在素養(yǎng)提升方面給予學(xué)生多元評價，持續(xù)鞏固“雙減”成果。

萌娃樂闖關(guān)，智慧伴成長。在肥東縣石油學(xué)校，萌娃們在老師們帶領(lǐng)下有序參加闖關(guān)游戲活動，趣味評價興致盎然?！懊總€關(guān)卡設(shè)計的內(nèi)容與學(xué)科有關(guān)，如'大顯身手'游戲環(huán)節(jié)，主要測試孩子們的動手能力，有疊衣服、正確佩戴紅領(lǐng)巾等內(nèi)容?！睋?jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，這種評測寓教于樂，孩子們參與積極性很高，效果很好，家長們對此一致認(rèn)可。

福蛇迎春，歡樂嘉年華。合肥師范附小肥東分校一、二年級情境化闖關(guān)活動趣味盎然，“打卡”內(nèi)容注重五育提升，并將非遺春節(jié)元素有機融入活動中來?！罢姘簦o你蓋個‘優(yōu)秀章’！來，拿好你的‘闖關(guān)卡’?！痹诟Ｉ咦R字園，孩子們分批逐個隨機抽取卡片，按照要求準(zhǔn)確認(rèn)讀三個漢字及兩個音節(jié)。除此之外，還有“自理小達(dá)人”“神機妙算”“魚躍龍門”“心靈手巧”等各個“打卡”環(huán)節(jié)，孩子們在老師的引導(dǎo)下有序參加測評，現(xiàn)場氣氛活躍。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，已堅持多年的“無紙化”測評，從多維度了解了生情學(xué)情，又減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，這樣的評價方式是科學(xué)的。

快樂闖關(guān)，自信成長。店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校的“無紙化”測評現(xiàn)場同樣朝氣蓬勃、活潑有序。該校注重學(xué)生綜合素質(zhì)測評，精心打造多元趣味闖關(guān)模式?；顒又校皳苤樾√觳拧敝讣忪`動，算盤珠碰撞出智慧火花；“應(yīng)用全能王”巧解生活難題，知識活學(xué)活用；“字詞句小達(dá)人”坐姿端正，書寫規(guī)范、詞句運用自如，順利通關(guān)后，自信滿滿，還主動向老師展示答題成果；“背誦小能手”流利吟誦經(jīng)典篇目，古韻悠長?！盁o紙化測試不僅精準(zhǔn)考查知識，更以趣味激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展、自信成長。”學(xué)校負(fù)責(zé)人說。

趣味測評，歡樂闖關(guān)。在肥東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校，孩子們在“誦讀金嗓子’環(huán)節(jié)熟練背誦古詩和課文，在“故事小達(dá)人”環(huán)節(jié)抽取卡片造句說話，在“大家來找茬”環(huán)節(jié)測試數(shù)學(xué)實際運用能力，在“魅力個人秀”環(huán)節(jié)現(xiàn)場展示才藝，在“運動小達(dá)人”和“我有小巧手”環(huán)節(jié)評估體育技能和勞動技能，趣味連連。

“在低年級學(xué)段實行學(xué)業(yè)測評‘無紙化’是貫徹落實‘雙減’政策的有效舉措。肥東縣將認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)教育綜合評價改革，遵循教育規(guī)律，努力探索多元評價方式，促進(jìn)青少年綜合素養(yǎng)大提升?！笨h教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

（通訊員 昂衛(wèi)明）