“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！苯逃敲褡逭衽d的基石，也是新時(shí)代青年勇?lián)姑闹匾枧_(tái)。在蚌埠市工農(nóng)小學(xué)“龍小雷”支教志愿服務(wù)基地，一群滿懷熱忱的大學(xué)生志愿者——安徽科技學(xué)院動(dòng)物科學(xué)學(xué)院“牧醫(yī)春暉”支教團(tuán)，以科學(xué)探索為主線，以課程活動(dòng)為載體，將知識(shí)的種子播撒在孩子們的心田，以志愿服務(wù)詮釋青春光彩。

支教傳薪火，科學(xué)“潤(rùn)”童心——“探秘植物的奧秘”

科學(xué)的魅力，從觀察一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始。2024年4月10日，支教團(tuán)的成員們走進(jìn)支教基地，用洋蔥鱗片葉的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)和口腔上皮細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，為孩子們打開(kāi)了科學(xué)世界的大門。志愿者們耐心示范每一個(gè)步驟，手把手教孩子們?nèi)绾嗡喝⊙笫[表皮、制作切片?？粗@微鏡下的細(xì)胞世界，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地感受微觀的神奇。

“原來(lái)植物細(xì)胞是這樣的！”一名小學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)。這不僅是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，更是一堂生動(dòng)的動(dòng)手實(shí)踐課。5月20日，支教團(tuán)再次組織“葉綠素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)和實(shí)際操作，讓孩子們親手體驗(yàn)了科學(xué)研究的過(guò)程。剪葉片、制作層析條、觀察現(xiàn)象......每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了驚喜，也讓孩子們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)與探索。

青春支教行，科普“展”風(fēng)采——“守護(hù)健康，共防狂犬病”

在狂犬病防治的課堂上，志愿者們以通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們講解狂犬病的危害、傳播途徑和預(yù)防方法。一位志愿者生動(dòng)地模擬了遭遇動(dòng)物咬傷后的應(yīng)急處理方法，孩子們紛紛認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提問(wèn)。

“以后我會(huì)更加注意和動(dòng)物的接觸，保護(hù)自己和家人！”一個(gè)孩子在課后分享了自己的感想，通過(guò)支教課，孩子們不僅學(xué)到了狂犬病的防治知識(shí)，還傳遞了健康知識(shí)，更為孩子們的安全意識(shí)筑起了一道保護(hù)墻。

趣味科學(xué)秀，知識(shí)“動(dòng)”起來(lái)——“探究紫甘藍(lán)的秘密”

紫甘藍(lán)變色實(shí)驗(yàn)讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，用雙手搗碎紫甘藍(lán)葉片，觀察酸堿性溶液的顏色變化。從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)，枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。志愿者還結(jié)合生活實(shí)例講解酸堿知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中掌握了知識(shí)。

“原來(lái)科學(xué)就在我們身邊！”一名孩子在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充滿好奇地說(shuō)道。這次活動(dòng)，不僅拓寬了他們的視野，也培養(yǎng)了他們的探索精神。

志愿匯聚希望，青春點(diǎn)亮未來(lái)，“牧醫(yī)春暉”支教團(tuán)在“龍小雷”支教基地傳遞知識(shí)，更是傳遞溫暖與希望。下一步，龍子湖區(qū)委聯(lián)合安徽科技學(xué)院團(tuán)委將持續(xù)深化“龍小雷”支教志愿服務(wù)品牌，常態(tài)化加強(qiáng)交流合作，共同優(yōu)化教育服務(wù)質(zhì)量水平，為助力青少年們成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)青春力量。