7月30日,銅陵市印發(fā)《銅陵市普通高中教育多樣化特色化發(fā)展實施方案》,全面推進(jìn)普通高中教育多樣化特色化發(fā)展,著力通過特色辦學(xué)帶動學(xué)校發(fā)展方式和育人模式轉(zhuǎn)型,促進(jìn)普通高中分類發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。
據(jù)了解,未來三年,銅陵市將圍繞建設(shè)高質(zhì)量普通高中教育體系,尊重學(xué)校主體地位,發(fā)揮學(xué)校首創(chuàng)精神,以創(chuàng)新培養(yǎng)模式為重點,以課程建設(shè)為核心,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,完善保障措施,推動全市普通高中多樣化特色化高質(zhì)量發(fā)展。并明確總體目標(biāo),合理確定各普通高中發(fā)展定位,突破普通高中同質(zhì)化瓶頸,推動高中從分層發(fā)展向分類特色發(fā)展轉(zhuǎn)型,2024年在各學(xué)校已有基礎(chǔ)上啟動升級建設(shè),到2027年全市普通高中學(xué)校形成各自較為鮮明的辦學(xué)特色,充分滿足學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育需求、自主選擇需求和差異化選擇需求,滿足社會發(fā)展對不同人才的需求,推動全市普通高中教育優(yōu)質(zhì)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
在實施方案推進(jìn)過程中,該市將堅持“因校制宜、面向全體、課程支撐、持續(xù)穩(wěn)定”為原則,立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、文化積淀、師生特點以及辦學(xué)資源等要素,科學(xué)確定發(fā)展方向,充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,面向全體教師和學(xué)生,做到全員參與。以特色課程體系作為載體和支撐,堅持課程資源多元化、課程選擇多樣化、課程實施校本化,構(gòu)建與辦學(xué)特色相適應(yīng)的課程體系,并堅持循序漸進(jìn)、不斷發(fā)展。
根據(jù)方案,該市將按照“特色推進(jìn)、差異發(fā)展,創(chuàng)建多樣化的普通高中資源格局,為不同的孩子提供適合的普通高中教育”的總體思路推進(jìn)主要任務(wù)落地,以促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展為導(dǎo)向,積極探索普通高中多樣化特色化發(fā)展模式,依托銅陵市高考研究指導(dǎo)中心及學(xué)科研究指導(dǎo)團(tuán)隊深入分析各學(xué)校優(yōu)勢特色,立足“三新”模式和學(xué)校實際,確立特色創(chuàng)建工作方向和著力點,探索建設(shè)科技高中、人文高中、體藝高中、綜合高中四種類型特色高中,培植普通高中特色課程及項目,在辦學(xué)機制、管理體制、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校文化等方面形成特色體系。
其中,科技型高中包括數(shù)理高中、科技高中等類型,以打造國內(nèi)、省內(nèi)一流科技學(xué)科學(xué)校為目標(biāo),形成科技人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。人文型高中包括文史高中、外語高中類型,具有較為成熟的人文教育特色課程體系、實施體系、專業(yè)教師隊伍及豐富的文化內(nèi)涵,并形成人文社科人才、外語人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格,培養(yǎng)的學(xué)生具有明顯的學(xué)科興趣或特長。體藝型高中包括體育高中、美術(shù)高中、音樂高中等類型,在全面執(zhí)行國家課程方案的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓展較為成熟的體育、藝術(shù)教育特色課程體系及實施體系,形成體育和藝術(shù)人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。綜合型高中要具有較為成熟的融通普通教育和職業(yè)教育特色課程體系及實施體系,并形成職業(yè)技能人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。
據(jù)悉,該市將分三個階段實施,其中2024年為規(guī)劃啟動階段,各普通高中立足學(xué)校實際、特色定位,謀劃本校普通高中多樣化特色化發(fā)展路徑。2025到2027年為實施推進(jìn)階段,各校確定目標(biāo)定位后,要自主建設(shè)并做強、做優(yōu)學(xué)校特色項目,建立有效支持本校特色發(fā)展的教師團(tuán)隊和專家指導(dǎo)團(tuán)隊,并自主制定學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃。2027年為總結(jié)提升階段,普通高中教育靈活多樣、學(xué)校特色鮮明的辦學(xué)新格局基本形成,并不斷探索總結(jié)提高,完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化建設(shè)試點報告。
為保障方案有效實施,該市將優(yōu)化特長生招生計劃和特色項目,引導(dǎo)普通高中特色發(fā)展,完善特長生的考評辦法及錄取標(biāo)準(zhǔn),逐步規(guī)范普通高中招收特長生的工作,更好適應(yīng)新高考。加大經(jīng)費投入,針對多樣化發(fā)展的要求,重點支持學(xué)校在課程建設(shè)、教師發(fā)展、質(zhì)量提升、教學(xué)與實驗設(shè)施等方面的建設(shè),確保推動普通高中多樣化發(fā)展的全面實施。加大教育人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度,完善教育人才引進(jìn)機制,以新任教師公開招聘為主渠道,繼續(xù)實施“招才引智”校園招聘、人才引進(jìn)、定向培養(yǎng)等多種人才引進(jìn)方式,為多樣化教育教學(xué)配備數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊。加強校長和教師培訓(xùn),繼續(xù)實施領(lǐng)軍校長培養(yǎng)工程。深化校長職級制改革,提升教育管理干部專業(yè)水平,并建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教師隊伍,加強學(xué)生選課走班、生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
同時,該市將建立區(qū)域高中教育教學(xué)信息化資源平臺,為高中教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利,為學(xué)生的個性學(xué)習(xí)提供豐富資源。充分發(fā)揮在銅高?!~陵學(xué)院托管幫扶樅陽縣橫埠中學(xué)及市內(nèi)普通高中結(jié)對共建項目作用,推動實現(xiàn)資源共享。省級示范高中科學(xué)指導(dǎo)結(jié)對共建高中學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展定位,加強內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)特色化發(fā)展。該市還將充分利用博物館、科研院校、職業(yè)學(xué)校、綜合實踐基地等自然人文社會資源,大力推進(jìn)社會實踐大課堂建設(shè),培養(yǎng)高中學(xué)生的興趣愛好和實踐動手能力。
(通訊員 徐小波)
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